Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9570
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Пилипенко, Н. М. | - |
dc.contributor.author | Пилипенко, В. В. | - |
dc.contributor.author | Пилипенко, Н. Н. | - |
dc.contributor.author | Пилипенко, В. В. | - |
dc.contributor.author | Pylypenko, N. M. | - |
dc.contributor.author | Pilipenko, V. V. | - |
dc.date.accessioned | 2021-12-24T08:46:37Z | - |
dc.date.available | 2021-12-24T08:46:37Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Пилипенко Н. М. Розвиток критичного мислення студентів під час вивчення мікро- та макроекономіки [Електронний ресурс] / Н. М. Пилипенко, В. В. Пилипенко // Причорноморські економічні студії, 2021. - Вип. 66. - С.17-22. - Режим доступу : //bses.in.ua/journals/2021/66_2021/5.pdf - Заголовок з екрану | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/9570 | - |
dc.description | The article discusses the need to develop students' critical thinking skills. It was revealed that the most adequate methods of developing critical thinking skills are discussions, debates, Socratic questions, which teach students to think independently, to critically look at alternative options for solving existing problems, and to choose well-grounded argumentation. | uk_UA |
dc.description.abstract | В статті розглянуто необхідність розвитку навичок критичного мислення у студентів. Виявлено, що найбільш адекватними методами розвитку навичок критичного мислення є дискусії, дебати, та сократівські питання, які привчають студентів до самостійного мислення, критичного погляду на альтернативні варіанти вирішення існуючих проблем, вибору обґрунтованої аргументації. В статье рассмотрена необходимость развития навыков критического мышления у студентов. Выявлено, что наиболее адекватными методами развития навыков критического мышления являются дискуссии, дебаты, и сократовские вопросы, приучающие студентов к самостоятельному мышлению, критическому взгляду на альтернативные варианты решения существующих проблем, выбора обоснованной аргументации. | uk_UA |
dc.language.iso | other | uk_UA |
dc.subject | мікроекономіка | uk_UA |
dc.subject | макроекономіка | uk_UA |
dc.subject | критичне мислення | uk_UA |
dc.subject | микроэкономика | uk_UA |
dc.subject | макроэкономика | uk_UA |
dc.subject | критическое мышление | uk_UA |
dc.subject | microeconomics | uk_UA |
dc.subject | macroeconomics | uk_UA |
dc.subject | critical thinking | uk_UA |
dc.title | Розвиток критичного мислення студентів під час вивчення мікро- та макроекономіки | uk_UA |
dc.title.alternative | Развитие критического мышления студентов при изучении микро- и макроэкономики | uk_UA |
dc.title.alternative | Development of students’ critical thinking in the study of micro- and macroeconomics | uk_UA |
dc.type | Other | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Статті, тези доповідей |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Пилипенко Н. М. Розвиток критичного мислення.pdf | 184,37 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.