Abstract:
Проаналізовано літературні джерела та узагальнено інформацію щодо особливостей формування екологічної свідомості здобувачів освіти ОПС «Фаховий молодший бакалавр» під час вивчення гуманітарних дисциплін. У кваліфікаційній роботі представлено хід досліджень і сформульовано пропозиції, Надані цикловій комісії гуманітарних дисциплін щодо внесення змін до робочої навчальної програми з предмета «Зарубіжна література» та силабусів з дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» з метою їх екологізації. У навчальних програмах та освітньо-професійних програмах чітко
прописано лінію розвитку екологічної компетентності відповідно до державних
стандартів.
За результатами аналізу організації освітнього процесу в Глухівському агротехнічному фаховому коледжі Сумського НАУ виявлено орієнтацію коледжу на покращення екологічної ситуації, приділення уваги питанням розвитку екологічної свідомості у працівників та здобувачів освіти. У всіх нормативних документах чітко прослідковується лінія розвитку у здобувачів освіти екологічної компетентності. Педагоги, співробітники та здобувачі освіти переймаються питаннями покращення екології у місті та регіоні.
Description:
The qualification work presents the course of research and formulates proposals submitted to the cycle commission of humanitarian disciplines regarding the introduction of changes to the working curriculum in the subject «Foreign literature» and syllabuses in the discipline «Ukrainian language for professional direction» in order to green them. Literary sources were analyzed and information was summarized
regarding the peculiarities of the formation of environmental awareness of students of
the educational and professional degree «Professional Junior Bachelor» during the
study of humanitarian disciplines.
The curriculum and educational and professional programs clearly outline the development of environmental competence in accordance with state standards. During the internship at the Separate Structural Subdivision «Hlukhiv Agrotechnical Professional College of Sumy NAU», the orientation of the college towards improving the ecological situation, and paying attention to the development of environmental awareness among employees and students was revealed. All regulatory
documents clearly trace the line of development of environmental competence among
students. Teachers, employees, and students are concerned with issues of improving
the environment in the city and region.
