Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10692| Title: | Самоосвіта як фактор мотивації навчання |
| Other Titles: | Self-education as a factor of learning motivation |
| Authors: | Тамаркіна, Ольга Леонідівна Байдак, Людмила Іванівна Tamarkina, Olha Leonidivna Baidak, Lyudmyla Ivanivna |
| Keywords: | самоосвіта самовдосконалення самостійна робота self-education self-improvement self-educational work |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка |
| Citation: | Тамаркіна О. Л. Самоосвіта як фактор мотивації навчання [Електронний ресурс] / О. Л. Тамаркіна, Л. І. Байдак // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка». – Дрогобич, 2023. – № 61, Т. 3. – С. 217-221. |
| Abstract: | В даній статті автором розглядається питання щодо вагомої ролі самостійної роботи, яка настільки зросла, що її доводиться спеціально планувати, створювати для неї спеціальні форми та методи, виділяти час, приміщення та технічні ресурси. Все це відбувається тому, що здатність до самоосвіти розглядається сьогодні як найважливіша професійна якість спеціаліста. Самоосвіта студентів постає як першочерговий найважливіший засіб підвищення професійно-пізнавальної та творчої активності. Саме в ній проявляється мотивація студента, його цілеспрямованість, індивідуальні стилі навчальної діяльності, а також самоорганізованість, самостійність, самоконтроль, самовиховання та інші особисті якості. |
| Description: | In this article, the author examines the issue of the important role of independent work, which has grown so much that it has to be specially planned, create special forms and methods for it, allocate time, premises and technical resources. All this happens because the ability to self-educate is considered today as the most important professional quality of a specialist. Self-education of students appears as the primary and most important means of increasing professional cognitive and creative activity. It is in it that the student's motivation, his purposefulness, individual styles of educational activity, as well as self-organization, independence, self-control, self-education and other personal qualities are manifested. |
| URI: | https://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/10692 |
| Appears in Collections: | Статті, тези доповідей |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2, стаття.pdf | 691,47 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.