Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10846| Title: | Визначення місця і ролі інженерної педагогіки у системі підготовки сучасних фахівців через призму принципів |
| Other Titles: | Determining the place and role of engineering pedagogy in the system of training modern specialists through the prism of principles |
| Authors: | Хурсенко, Світлана Миколаївна Khursenko, Svetlana |
| Keywords: | інженерна освіта інженерна педагогіка професійна педагогіка engineering education engineering pedagogy professional pedagogy |
| Issue Date: | 2023 |
| Citation: | Хурсенко С. М. Визначення місця і ролі інженерної педагогіки у системі підготовки сучасних фахівців через призму принципів [Електронний ресурс] / С. М. Хурсенко // Матеріали Міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції «Світ наукових досліджень», (23-24 травня 2023 р.). – Тернопіль-Переворськ, 2023. – Вип. 19. – С. 78-79. |
| Abstract: | У роботі розглянуто показана роль інженерної педагогіки в якості самостійної галузі наукового знання, яка за рахунок взаємодії з технічними науками і технікою педагогічно впливає на розвиток особистості студента, створює умови для формування багатогранної особистості інженера. |
| Description: | The paper examines the role of engineering pedagogy as an independent field of scientific knowledge, which, due to interaction with technical sciences and technology, pedagogically influences the development of the student's personality, creates conditions for the formation of a multifaceted personality of an engineer. |
| URI: | https://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/10846 |
| Appears in Collections: | Статті, тези доповідей |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.