Реалізація державної політики у сфері професійно-технічної освіти

Abstract

Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичних та практичних аспектів реалізації державної політики у сфері професійно-технічної освіти в умовах трансформації системи публічного управління, структурних змін ринку праці та дії правового режиму воєнного стану в Україні. У роботі розглянуто сутність і зміст державної політики у сфері професійно-технічної освіти як важливої складової соціально-економічного розвитку держави, визначено її роль у формуванні людського капіталу та забезпеченні потреб регіональних ринків праці. У вступі обґрунтовано актуальність теми дослідження, сформульовано мету і завдання кваліфікаційної роботи, визначено об’єкт і предмет дослідження, методи наукового пізнання, розкрито елементи наукової новизни та практичну значущість отриманих результатів, а також наведено відомості щодо апробації результатів дослідження. У першому розділі «Теоретичні та методичні засади реалізації державної політики у сфері професійно-технічної освіти» узагальнено наукові підходи до трактування державної політики та професійно-технічної освіти, розкрито цілі, принципи, функції й інструменти реалізації державної політики у сфері ПТО, а також охарактеризовано нормативно-правові та інституційні засади її впровадження в Україні. Другий розділ «Аналіз реалізації державної політики у сфері професійно-технічної освіти в ДПТНЗ «Лебединське вище професійне училище лісового господарства» присвячено аналізу інституційно-організаційних умов діяльності закладу, механізмів і інструментів реалізації державної політики у сфері ПТО, а також оцінюванню результативності освітньої діяльності. Проведено аналіз структури підготовки кадрів, виконання регіонального замовлення, показників працевлаштування випускників і відповідності їхніх кваліфікацій потребам регіонального ринку праці. Виявлено основні проблемні аспекти реалізації державної політики на рівні закладу. У третьому розділі «Управлінські та інституційні механізми підвищення результативності державної політики у сфері ПТО на рівні ДПТНЗ «ЛВПУ лісового господарства» обґрунтовано напрями удосконалення механізмів узгодження підготовки робітничих кадрів із потребами регіонального ринку праці, посилення результативності партнерських інструментів і кар’єрного супроводу випускників, а також модернізації управлінської системи та ресурсного забезпечення закладу. Запропоновано KPI-орієнтовану модель управління, спрямовану на підвищення результативності реалізації державної політики у сфері професійно-технічної освіти та зростання частки працевлаштування випускників за здобутою кваліфікацією. У висновках узагальнено результати дослідження.