Використання мнемотехнічних методів для підвищення мовних компетентностей студентів у вивченні англійської мови як іноземної

Abstract

Стаття спрямована на теоретичний аналіз та практичне впровадження мнемотехнічних методів у викладанні іноземних мов здобувачам вищої освіти немовних університетів України. Актуальність дослідження визначена потребою в наукових дослідженнях методів запам’ятовування для підвищення іншомовних навичок та посилення мотивації студентів до вивчення професійної термінології під час заняття в навчальних просторах. У дослідженні використовуються аналітичні та якісні методи. У статті окреслено ефективні стратегії та визначено дидактичний потенціал та розроблено комплекс вправ, спрямованих на підвищення іншомовних лінгвістичних компетентностей. Висновки сприяють розумінню перспективності продовження досліджень та можливості ефективної адаптації до освітніх умов України.