Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/16286
Назва: Pedagogical Approaches to Strengthening Motivation in Foreign Language Learning
Інші назви: Педагогічні підходи до підвищення мотивації до вивчення іноземних мов
Автори: Shcherbyna, Yuliia Mykhailivna
Щербина, Юлія Михайлівна
Ключові слова: foreign language learning motivation
foreign language teaching
digital technologies
мотивація до вивчення іноземної мови
викладання іноземних мов
цифрові технології
Дата публікації: 2026
Бібліографічний опис: Shcherbyna Yu. M. Pedagogical Approaches to Strengthening Motivation in Foreign Language Learning [Electronic resource] / Yu. M. Shcherbyna // VIII Міжнародна наукова конференція «Інноваційні тенденції сьогодення в сфері природничих, гуманітарних та точних наук», (Тернопіль, 20 лютого 2026 р). – Тернопіль, 2026. – C. 239-240. – Режим доступу : https://doi.org/10.62731/mcnd-20.02.2026 ; https://archives.mcnd.org.ua/index.php/conferenceproceeding/issue/view/20.02. – Заголовок з екрану.
Короткий огляд (реферат): The article examines pedagogical approaches to strengthening students’ motivation in foreign language learning. The theoretical foundations of learning motivation are analyzed, including the relationship between intrinsic and extrinsic motivation, as well as the role of autonomy, competence, and social interaction in fostering sustained engagement in language learning.
Опис: У статті розглядаються педагогічні підходи до підвищення мотивації студентів у процесі вивчення іноземної мови. Проаналізовано теоретичні засади навчальної мотивації, зокрема взаємозв’язок внутрішньої та зовнішньої мотивації, а також роль автономії, компетентності та соціальної взаємодії у формуванні стійкого інтересу до навчання.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/16286
Розташовується у зібраннях:Статті, тези доповідей

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Pedagogical Approaches.pdf4,33 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.