Вузликова гімнастика, як інтегративний інноваційний засіб оздоровлення, фізичного, розумового розвитку та формування творчих і прикладних здібностей молодших школярів

Abstract

У статті розкриваються поняття та сутність вузликової гімнастики, яка сприяє різнобічному розвитку дитини. Висвітлюються такі механізми ручного і розумового мистецтва, завдяки яким звичайні уроки з екологічного туризму перетворюються на справжню дитячу творчість, у процесі якої відбувається досить помітне зростання особистості, її творчої активності. Характеризуються прояви творчої активності у процесі пошуку нових способів в’язання вузлів і вплив такої діяльності на оздоровлення, фізичний, розумовий розвиток, формування прикладних здібностей учнів козацьких класів молодшого шкільного віку у позаурочний час. В статье раскрываются понятие и сущность узелковой гимнастики, которая содействует разностороннему развитию ребенка. Освещаются такие механизмы ручного и умственного искусства, благодаря которым обычные уроки из экологического туризма превращаются в настоящее детское творчество, в процессе которого происходит достаточно заметный рост личности, ее творческой активности. Характеризуются проявления творческой активности в процессе поиска новых способов вязания узлов и влияние такой деятельности на оздоровление, физическое, умственное развитие, формирование прикладных способностей учеников казацких классов младшего школьного возраста во внеурочное время.