Training in Ukraine of applicants for the third (educational and scientific) level, the search for education for the specialty "Law": the formulation of the skills and abilities of organizing scientific research

Abstract

The article defends the point of view that a quality educational program of the third level of higher education should provide not only full-fledged educational training of PhD students, but also full-fledged scientific education. We believe that one of the important components of the scientific training of PhD student in the specialty "Law" should be the formation of skills and abilities to select and use the appropriate methodology of scientific research. During the study of the subject of own research - "Local governments of Ukraine as subjects of information law"- was aware of the fundamental role of methodology in conducting any research, including within the science of information law, which is still in its infancy. We consider it possible to focus attention in this article on the t study of the understanding of the concept of "methodology of scientific (legal) research" and its implementation to reveal the subject of their own scientific work. Стаття відстоює точку зору, згідно з якою якісна освітня програма третього рівня вищої освіти повинна забезпечувати не лише повноцінну освітню підготовку аспірантів, а й повноцінну наукову освіту. Ми вважаємо, що однією з важливих складових наукової підготовки докторанта зі спеціальності «Правознавство» має бути формування вмінь та навичок добору та використання відповідної методології наукового дослідження. Під час вивчення предмета власних досліджень - «Органи місцевого самоврядування України як суб’єкти інформаційного права» - усвідомлював фундаментальну роль методології у проведенні будь-яких досліджень, у тому числі в рамках науки про інформаційне право, яка ще перебуває в початковій стадії. Ми вважаємо можливим зосередити увагу в цій статті на вивченні розуміння поняття "методологія наукових (правових) досліджень" та його реалізації для розкриття предмета власних досліджень.