Короткий опис(реферат):
У навчально-методичному посібнику представлені результати досліджень по вдосконаленню координаційних здібностей в процесі неформальної фізкультурної освіти. Науково обґрунтоване поняття «неформальна фізкультурна освіта», засоби, методи та методики розвитку координаційних здібностей студентів. Встановлений багатовимірний характер взаємодії та взаємообумовленості координаційних здібностей. Наданий систематизований навчально-методичний матеріал організації тренувальних занять із розвитку координаційних здібностей як для початківців, так і для досвідчених практикуючих тренерів.
Представлений посібник відповідає вимогам, що пред’являються до сучасних навчальних та навчально-методичних посібників і може бути рекомендований до використання у навчальному процесі з фізичної підготовки студентської молоді.
В учебно-методическом пособии представлены результаты исследований по совершенствованию координационных способностей в процессе неформального физкультурного образования. Научно обоснованное понятие «неформальная физкультурное образование», средства, методы и методики развития координационных способностей студентов. Установлен многомерный характер взаимодействия и взаимообусловленности координационных способностей. Предоставленный систематизированный учебно-методический материал организации тренировочных занятий по развитию координационных способностей как для начинающих, так и для опытных практикующих тренеров.
Представленный пособие соответствует требованиям, предъявляемым к современным учебным и учебно-методических пособий и может быть рекомендован к использованию в учебном процессе по физической подготовке студенческой молодежи.
Суть розробки, основні результати:
The textbook presents the results of research to improve coordination skills in the process of non-formal physical education. Scientifically substantiated concept of "non-formal physical education", means, methods and techniques of development of coordination abilities of students. The multidimensional nature of interaction and interdependence of coordination abilities is established. Systematized educational and methodical material for the organization of training sessions on the development of coordination skills for both beginners and experienced practicing trainers.
The presented manual meets the requirements for modern textbooks and teaching aids and can be recommended for use in the educational process of physical training of student youth.
