Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/13997
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКотелевець, С. О.-
dc.contributor.authorKotelevets, S. O.-
dc.date.accessioned2025-06-25T11:41:14Z-
dc.date.available2025-06-25T11:41:14Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationКотелевець С. О. Використання комп’ютерних симуляцій для візуалізації абстрактних понять вищої математики [Електронний ресурс] / С. О. Котелевець // Інноваційні технології в індустрії 5.0. : збірник тез за матеріалами 30-ої Міжнародної науково-практичної конференції, (Суми, 21-23 жовтня 2024 р.). – Суми, 2024. – Ч. 2. – C. 79-80.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/13997-
dc.descriptionTo visualize abstract concepts of higher mathematics, computer simulations are used. They allow you to visually represent such objects in the form of graphs, animations, or interactive models. This helps students connect theoretical knowledge with visual representations. Computer simulations allow students to: experiment with the parameters of tasks; model real physical processes using mathematical methods; receive quick feedback; and be useful for different types of students; The use of simulations not only makes the learning process more interesting, but also motivates students to experiment more and interact with the material. Instead of static reading and manual problem solving, students become active participants in the process. Thanks to the visualization of complex processes, the adaptive capabilities of simulations, and the interactive nature of these tools, students can learn more deeply and better while gaining practical experience with mathematical models. Computer simulations are a powerful tool for visualizing abstract concepts in higher mathematics, which can greatly facilitate learning and increase students' interest. Further development of technologies and their integration into the educational process will help to make higher mathematics more accessible and interesting for students.uk_UA
dc.description.abstractДля візуалізації абстрактних понять вищої математики, використовують комп'ютерні симуляції Завдяки їм можна візуально уявити такі об'єкти у формі графіків, анімацій або інтерактивних моделей. Це допомагає студентам зв'язати теоретичні знання з візуальними представленнями. Комп'ютерні симуляції дозволяють здобувачам: експериментувати з параметрами задач; моделювати реальні фізичні процеси за допомогою математичних методів; швидко отримувати зворотний зв'язок; бути корисними для різних типів студентів; Використання симуляцій не тільки робить процес вивчення цікавішим, але й мотивує студентів більше експериментувати та взаємодіяти з матеріалом. Замість статичного читання та ручного розв'язання задач, студенти стають активними учасниками процесу. Завдяки візуалізації складних процесів, адаптивним можливостям симуляцій та інтерактивній природі цих інструментів, студенти можуть глибше і краще засвоювати матеріал, водночас отримуючи практичний досвід роботи з математичними моделями. Комп'ютерні симуляції є потужним інструментом для візуалізації абстрактних понять вищої математики, що може значно полегшити навчання і підвищити зацікавленість здобувачів. Подальший розвиток технологій і їх інтеграція в освітній процес допоможе зробити вищу математику доступнішою та цікавішою для студентів.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.subjectабстрактні поняттяuk_UA
dc.subjectсимуляціїuk_UA
dc.subjectвища математикаuk_UA
dc.subjectabstract conceptsuk_UA
dc.subjectsimulationsuk_UA
dc.subjecthigher mathematicsuk_UA
dc.titleВикористання комп’ютерних симуляцій для візуалізації абстрактних понять вищої математикиuk_UA
dc.title.alternativeUse of computer simulations to visualize abstract concepts of higher mathematicsuk_UA
dc.typeOtheruk_UA
Розташовується у зібраннях:Статті, тези доповідей

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
2024_Інноваційні Технології_Тези_Ч1.pdf2,38 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.