Методологія наукового дослідження теоретико-правових факторів впливу на розвиток юридичної освіти в умовах глобалізації

Abstract

Стаття присвячена виокремленню загальних підходів і принципів пізнавальної наукової діяльності. Урахування пошуку визначення феномену сучасної національної моделі юридичної освіти, орієнтації на європейські цінності, обґрунтованого дослідження методологічних засад юридичної освіти дозволили об’єктивно розкрити теоретико-правові, глобалізаційні фактори впливу на генезу та розвиток юридичної освіти. Наукова методологія в системі загальної освіти визначає вибір раціональних підходів, стратегічних орієнтирів сучасного розвитку юридичної освіти. Вона дозволяє запобігти трансформації в технократизм наукових розробок виключно для технічного й економічного розвитку суспільства, стати поза гуманністю особистості, відповідальністю, справедливістю, поваги до гідності особи, її прав і свобод. У даній публікації дефініція терміна «методологія» запропоновано розглядати як поліструктурне утворення. За допомогою наукового інструментарію відбувається критичний аналіз можливих варіантів розв’язання проблеми та дискредитації антинаукових шляхів дослідження. Використання методологічного плюралізму дозволяє доповнювати методи дослідження один одним, гарантує свободу пошуку наукової істини. Обґрунтовано значну роль концептуальних підходів, загальних принципів наукового пізнання та засобів (способів) дослідження у структуризації елементів методології. Акцентовано увагу на тому, що для отримання нових знань, вирішення теоретичних і практичних завдань необхідне комплексне використання різних методів і підходів у їх єдності, взаємодоповнюваності. Принципи та методи наукового пізнання не ізольовані один від одного, мають взаємозумовлений та інтегративний характер. З’ясовано, що методологія наукового пізнання відрізняється міждисциплінарним, комплексним характером, обумовлюється специфікою об’єкта дослідження, потребує використання методологічного інструментарію юридичних, історичних і педагогічних наук. Розглянуте у публікації поєднання концептуальних підходів, методів, принципів і засобів створюють можливість найбільш повного розкриття сутності предмета дослідження, прогнозувати напрями розвитку юридичної освіти, отримати нові теоретичні знання та розробити практичні пропозиції.