Ефективність використання інформаційно-освітніх середовищ в умовах дистанційного навчання у вищій школі

Курінний, Олексій Вячеславович; Kurinnyi, Oleksii Viacheslavovych

dc.contributor.author	Курінний, Олексій Вячеславович
dc.contributor.author	Kurinnyi, Oleksii Viacheslavovych
dc.date.accessioned	2023-07-19T08:38:17Z
dc.date.available	2023-07-19T08:38:17Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Курінний О. В. Ефективність використання інформаційно-освітніх середовищ в умовах дистанційного навчання у вищій школі [Електронний ресурс] / О. В. Курінний // Інноваційна педагогіка. – 2023. – № 58, Т. 2. – С. 196-199.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/10768
dc.description	The article focuses on the phenomenon of information and educational environments in education and the specifics of their use in the conditions of distance learning in higher education. The article examines the theoretical foundations of the modern scientific paradigm. Theoretical analysis was used to study classic and modern scientific works on the specifics of using information and educational systems in education. The main principles of open education are highlighted and the principles underlying the emergence and functioning of distance education are analyzed. The article examines how information and educational environments are defined in the scientific world and analyzes the most famous definitions.	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття фокусується на феномені інформаційно-освітніх середовищ в освіті та специфіці їх використання в умовах дистанційного навчання у вищій школі. В статті досліджуються теоретичні засади сучасної наукової парадигми. Теоретичний аналіз застосовувався, щоб вивчити класичні та сучасні наукові роботи по специфіці використання інформаційно-освітніх систем в навчанні. Висвітлюються основні принципи відкритої освіти та аналізується, які принципи є засадами для появи та функціонування дистанційної освіти. В статті розглядається, яким чином дається визначення інформаційно-освітнім середовищам в науковому світі та аналізуються найбільш відомі дефініції.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Видавництво «Гельветика»	uk_UA
dc.subject	інформаційне-освітнє середовище	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.subject	нова освітня парадигма	uk_UA
dc.subject	information-educational environment	uk_UA
dc.subject	on-line education	uk_UA
dc.subject	new educational paradigm	uk_UA
dc.title	Ефективність використання інформаційно-освітніх середовищ в умовах дистанційного навчання у вищій школі	uk_UA
dc.title.alternative	The effectiveness of the use of information and educational environments in distance learning at higher educational establishments	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA