Encouraging Students’ Critical Thinking Skills in the Midst of Information Wars

Bilotserkovets, Maryna Anatoliivna; Lushchyk, Yuliia Mykolaiivna; Fomenko, Tetiana Mykolaiivna; Klochkova, Tetiana Ivanivna; Білоцерковець, Марина Анатоліївна; Лущик, Юлія Миколаївна; Фоменко, Тетяна Миколаївна; Клочкова, Тетяна Іванівна

dc.contributor.author	Bilotserkovets, Maryna Anatoliivna
dc.contributor.author	Lushchyk, Yuliia Mykolaiivna
dc.contributor.author	Fomenko, Tetiana Mykolaiivna
dc.contributor.author	Klochkova, Tetiana Ivanivna
dc.contributor.author	Білоцерковець, Марина Анатоліївна
dc.contributor.author	Лущик, Юлія Миколаївна
dc.contributor.author	Фоменко, Тетяна Миколаївна
dc.contributor.author	Клочкова, Тетяна Іванівна
dc.date.accessioned	2023-12-25T07:58:32Z
dc.date.available	2023-12-25T07:58:32Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Encouraging Students’ Critical Thinking Skills in the Midst of Information Wars [Electronic resource] / M. Bilotserkovets, Y. Lushchyk, T. Fomenko, T. Klochkova // Tréma. – 2023. – № 60. – Режим доступу : http://journals.openedition.org/trema/8565 ; https://doi.org/10.4000/trema.8565. – Заголовок з екрану.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/11251
dc.description	Метою статті було розкрити поняття «критичне мислення» та його співвідношення із формуванням медіаграмотності у контексті вивчення іноземної мови у закладах вищої освіти; розглянути особливості заохочення навичок критичного мислення у період інформаційної війни та воєнного стану; вивчити застосування евристичних технологій (сократівський диспут, сократівські запитання, асоціації, аналогії, таксономії Блума, мозковий штурм, інтерактивна лекція, тематичні дослідження, пошуково-творча діяльність тощо) для підвищення навичок критичного мислення студентів.	uk_UA
dc.description.abstract	The paper is targeted to reveal the concept of “critical thinking” and its correlation with media literacy formation in the context of target language learning in higher education institutions; regard the peculiarities of critical thinking skills encouraging in the period of information war and actual martial state; examine the application of heuristic technologies (Socratic dispute, Socratic questions, Associations, Analogies, Bloom taxonomies, Brainstorming, Interactive lecture, case studies, Searching-Creative Activities, etc.) for boosting students’ critical thinking skills.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	critical thinking	uk_UA
dc.subject	heuristic technologies	uk_UA
dc.subject	information space	uk_UA
dc.subject	критичне мислення	uk_UA
dc.subject	евристичні технології	uk_UA
dc.subject	інформаційний простір	uk_UA
dc.title	Encouraging Students’ Critical Thinking Skills in the Midst of Information Wars	uk_UA
dc.title.alternative	Розвиток навичок критичного мислення студентів у розпал інформаційних війн	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA