Організаційно-методичні та практичні аспекти облікового відображення та контролю доходів закладу вищої освіти

Галун, Єлизавета Сергіївна; Halun, Yelyzaveta

Організаційно-методичні та практичні аспекти облікового відображення та контролю доходів закладу вищої освіти

Галун, Єлизавета Сергіївна; Halun, Yelyzaveta

URI: https://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/11392

Дата: 2023

Короткий опис(реферат):

Облік і контроль доходів закладу вищої освіти є важливою складовою системи управління фінансово-господарською діяльністю. Вони дозволяють забезпечити своєчасне і достовірне відображення доходів у бухгалтерській звітності, а також запобігти втратам і непродуктивним витратам. В кваліфікаційній роботі розглянуто теоретичні аспекти формування категорії «дохід», її інтерпретацію а також приділено увагу внутрішньому аудиту доходів закладу вищої освіти. Вдосконалено інтерпретацію категорії «дохід», що досліджується весь період з моменту становлення економіки, в якій, на відміну від визначень науковців, деталізовано види діяльності, при здійсненні яких можна отримати дохід. У зв’язку із відсутністю в законодавстві чіткого формулювання, запропоновано визначення внутрішньому аудиту доходів закладу вищої освіти – це незалежна та об’єктивна діяльність щодо правильності планування та обліку доходів, ефективності використання грошових коштів, своєчасне виявлення помилок, а також пошук можливостей щодо збільшення фінансування закладу освіти Здійснено ознайомлення із законодавчою базою, яка регулює правильність та законність визначення доходу, його оцінку, порядок обліку та проведення внутрішнього аудиту доходів навчального закладу. Досліджено організаційно-економічну характеристику університету. Проаналізовано вартість та структуру активів у 2020-2022 роках. Розраховано показники ліквідності та платоспроможності. Наявність відділу внутрішнього аудиту дає можливість керівництву весь час контролювати результати діяльності, отримані доходи, показники, що обумовлюють їх динаміку, і беручи до уваги проблемні місця, коригувати свої дії. Розглянуто теоретико-методологічні засади та практичні аспекти впровадження внутрішнього аудиту доходів, а також зазначено напрями вдосконалення його проведення. Проаналізовано класифікацію доходів закладу освіти у розрізі загального та спеціального фонду, що дає можливість розмежовувати їх за видами надходжень та дає змогу удосконалити процес обліку. Обґрунтовано позитивні аспекти запровадження діджиталізації обліку доходів, особливості впровадження ризик-орієнтованого планування внутрішнього аудиту доходів за допомогою факторів відбору, а також представлено практичний приклад визначення ступеню пріоритетності об’єктів внутрішнього аудиту доходів із зазначенням можливих ризиків. Запропоновано у застосування тест внутрішнього аудиту та наведено приклад проведення SWOT-аналізу, за допомогою якого можна виявляти та концентрувати увагу на перевагах та недоліках в процесі прийняття управлінських рішень.

Суть розробки, основні результати:

Accounting and control of income of higher education institutions is an important component of the financial and economic management system. They allow for timely and accurate reflection of income in financial statements, as well as to prevent losses and unproductive expenses. In the qualification work, the theoretical aspects of the formation of the category "income", its interpretation, and also attention is paid to the internal audit of income of higher education institutions. The interpretation of the category "income" has been improved, which has been studied throughout the period from the formation of the economy, in which, unlike the definitions of scientists, the types of activities in which income can be obtained are detailed. Due to the lack of a clear formulation in the legislation, the definition of internal audit of income of higher education institutions is proposed - this is independent and objective activity regarding the correctness of planning and accounting of income, the efficiency of using money, the timely detection of errors, as well as the search for opportunities to increase funding for the educational institution. An acquaintance with the legislative framework that regulates the correctness and legality of determining income, its assessment, the order of accounting and conducting internal audit of income of an educational institution has been carried out. The organizational and economic characteristics of the university have been studied. The value and structure of assets in 2020-2022 were analyzed. Liquidity and solvency indicators were calculated. The presence of an internal audit department allows the management to constantly monitor the results of activities, income received, indicators that determine their dynamics, and taking into account problem areas, to correct their actions. Theoretical and methodological principles and practical aspects of the implementation of internal audit of income have been considered, as well as directions for improving its implementation have been indicated. The classification of income of an educational institution has been analyzed in terms of the general and special fund, which makes it possible to distinguish them by types of receipts and makes it possible to improve the accounting process. The positive aspects of the introduction of digitalization of income accounting, the features of the introduction of risk-oriented planning of internal audit of income using selection factors, and a practical example of determining the degree of priority of objects of internal audit of income with the indication of possible risks are justified. A test of internal audit has been proposed and an example of conducting a SWOT analysis has been given, with the help of which advantages and disadvantages can be identified and concentrated in the process of making management decisions.

Показати повний опис матеріалу