Перспективи впровадження прийомів креативної драматизації в університетському курсі вивчення іноземної мови

Крекотень, Олена Валентинівна; Krekoten, Olena Valentynivna

dc.contributor.author	Крекотень, Олена Валентинівна
dc.contributor.author	Krekoten, Olena Valentynivna
dc.date.accessioned	2024-08-19T10:23:07Z
dc.date.available	2024-08-19T10:23:07Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Крекотень О. Перспективи впровадження прийомів креативної драматизації в університетському курсі вивчення іноземної мови [Електронний ресурс] / О. Крекотень // SWorld Journal. – 2024. – Issue 23, Part 3. – Р. 69-74. – Режим доступу : https://doi.org/10.30888/2663-5712.2024-23-00-046. – Заголовок з екрану.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/12218
dc.description	The paper is aimed at the determining of effective methods of creative dramatization in foreign language teaching at universities as well as analyzing of scientific literature concerning the problem. The modern drama approaches to updating the foreign languages in a non-linguistic university have been determined. The purpose of the paper has been to highlight the creative drama techniques for successful use by teachers of higher educational institutions. The concept of the notion "dramatization" has been determined. Analysis and synthesis were determined as theoretical methods, as well as such empirical methods as: observation and comparison have been used to implement tasks. The information has been structured and presented in Table 1. The necessity of implementing dramatization techniques in non-linguistic universities has been proven.	uk_UA
dc.description.abstract	Стаття націлена на визначення ефективних прийомів креативної драматизації у викладанні іноземної мови в університеті та аналіз основної з проблеми. Визначено напрямки сучасного підходу до оновлення курсу іноземної мови в нелінгвістичному університеті.. Метою статті стало обґрунтування перспектив використання креативної драматизації та виокремлення їх перспективних технік для успішного використання викладачами вищих навчальних закладів. Визначена актуальність дослідження, поняття «драматизація». Для реалізації завдань використовувались як емпіричні методи: спостереження та порівняння, так і теоретичні: синтез та аналіз. Інформація структурована та представлена у таблиці 1. Доведена доцільність впровадження технік драматизації в нелінгвістичних університетах.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	драматизація	uk_UA
dc.subject	невербальна навчальна діяльність	uk_UA
dc.subject	вивчення іноземної мови	uk_UA
dc.subject	dramatization	uk_UA
dc.subject	non-verbal learning activity	uk_UA
dc.subject	teaching foreign languages	uk_UA
dc.title	Перспективи впровадження прийомів креативної драматизації в університетському курсі вивчення іноземної мови	uk_UA
dc.title.alternative	Some perspectives for introducing elements of creative drama techniques into university foreign language courses	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA