Розвиток академічної мобільності через самоосвіту здобувачів вищої освіти

Тамаркіна, Ольга Леонідівна; Tamarkina, Olha Leonidivna

dc.contributor.author	Тамаркіна, Ольга Леонідівна
dc.contributor.author	Tamarkina, Olha Leonidivna
dc.date.accessioned	2026-09-10T11:35:54Z
dc.date.available	2026-09-10T11:35:54Z
dc.date.issued	2026
dc.identifier.citation	Тамаркіна О. Л. Розвиток академічної мобільності через самоосвіту здобувачів вищої освіти [Електронний ресурс] / О. Л. Тамаркіна // Міжнародна науково-практична конференція «Наука, освіта, технології та суспільство в умовах глобалізації : сучасний стан, проблеми, перспективи», (Ізмаїл, 19 лютого 2026 р.) / Центр фінансово-економічних наукових досліджень. – Ізмаїл, 2026. – С. 6-8	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/16209
dc.description	In this article, the author examines an issue characterized by rapid change and globalization; a key factor in students’ successful professional development is their ability to engage in continuous learning and adapt. Self-education serves as an important tool that contributes not only to the deepening of knowledge but also to the development of academic mobility—the ability of higher education students to effectively integrate into various educational programs, participate in international academic exchanges, and implement educational projects at the national and international levels. The interconnection between self-directed learning and academic mobility allows us to outline prospects for the development of educational strategies that stimulate student engagement in the learning process, enhance their competitiveness, and contribute to the formation of a modern educational environment focused on innovation and global cooperation.	uk_UA
dc.description.abstract	В даній статті автором розглядається питання, яке характеризується швидкими змінами та глобалізаційними процесами, ключовим фактором успішного професійного становлення студентів є їхня здатність до безперервного навчання та адаптації. Самоосвіта виступає важливим інструментом, що сприяє не лише поглибленню знань, а й розвитку академічної мобільності — здатності здобувачів вищої освіти ефективно інтегруватися в різні освітні програми, брати участь у міжнародних академічних обмінах та реалізовувати навчальні проекти на національному та міжнародному рівні. Ввзаємозв’язок між самоосвітою та академічною мобільністю дозволяє окреслити перспективи розвитку освітніх стратегій, які стимулюють активність студентів у навчальному процесі, підвищують їх конкурентоспроможність та сприяють формуванню сучасного освітнього середовища, орієнтованого на інновації та глобальну співпрацю.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	самоосвіта	uk_UA
dc.subject	академічна мобільність	uk_UA
dc.subject	академічне середовище	uk_UA
dc.subject	self-directed learning	uk_UA
dc.subject	academic mobility	uk_UA
dc.subject	academic environment	uk_UA
dc.title	Розвиток академічної мобільності через самоосвіту здобувачів вищої освіти	uk_UA
dc.title.alternative	Promoting academic mobility through self-directed learning among higher education students	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA