DSpace Repository

The Evolution of Media Literacy in Ukraine’s Higher Education : European Insights

Show simple item record

dc.contributor.author Tsyhanok, Hanna
dc.contributor.author Циганок, Ганна
dc.date.accessioned 2026-09-23T10:07:33Z
dc.date.available 2026-09-23T10:07:33Z
dc.date.issued 2025
dc.identifier.citation Tsyhanok Н. The Evolution of Media Literacy in Ukraine’s Higher Education : European Insights [Electronic resource] / Н. Tsyhanok // Інформаційна та мовна безпека студентів ЗВО в умовах воєнного стану : матеріали Студентської науково-практичної конференції, (Суми, 2 грудня 2025 р.). – Суми : СНАУ, 2025. – Режим доступу : https://doi.org/10.5281/zenodo.20368715. – Заголовок з екрану. uk_UA
dc.identifier.uri https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/16279
dc.description У статті теоретично обґрунтовується, що постійні виклики, спричинені неспровокованою війною Росії проти України, підкреслюють нагальну потребу зміцнення критичного мислення та медіаграмотності в усьому суспільстві. Як показує аналіз, медіаграмотність визнається на європейському рівні фундаментальною компетенцією, що підтримує демократичний розвиток, громадянську свідомість та етичну участь. Вона також відіграє вирішальну роль у протидії дезінформації, забезпеченні цифрового плюралізму та захисті стійкості суспільства. Відповідно до бачення Європейського парламенту, рекомендацій Ради та Цифрових прав і принципів ЄС, українські вищі навчальні заклади можуть стати ключовими учасниками просування демократичних цінностей та розширення прав і можливостей громадян у європейському медіаландшафті, що розвивається. Завдяки сталим освітнім ініціативам та ширшій участі громадськості, вищі навчальні заклади можуть ефективно сприяти побудові інформованого, інклюзивного та безпечного цифрового суспільства, що ґрунтується на європейських принципах. uk_UA
dc.description.abstract The article theoretically substantiates that the ongoing challenges posed by Russia’s unprovoked war against Ukraine underscore the urgent need to strengthen critical thinking and media literacy across society. As the analysis shows, media literacy is recognized at the European level as a fundamental competence that supports democratic development, civic awareness, and ethical engagement. It also plays a decisive role in countering disinformation, ensuring digital pluralism, and safeguarding societal resilience. By aligning with the European Parliament’s vision, the Council’s recommendations, and the Digital Rights and Principles of the EU, Ukrainian higher education institutions can become key actors in promoting democratic values and empowering citizens within the evolving European media landscape. Through sustained educational initiatives and broader public engagement, HEIs can effectively contribute to building an informed, inclusive, and secure digital society grounded in European principles. uk_UA
dc.language.iso other uk_UA
dc.publisher СНАУ uk_UA
dc.subject critical thinking uk_UA
dc.subject media literacy uk_UA
dc.subject disinformation uk_UA
dc.subject критичне мислення uk_UA
dc.subject медіаграмотність uk_UA
dc.subject дезінформація uk_UA
dc.title The Evolution of Media Literacy in Ukraine’s Higher Education : European Insights uk_UA
dc.title.alternative Еволюція медіаграмотності у вищій освіті України : європейські погляди uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account