Характеристика етапів розвитку проблеми оцінювання якості професійно-педагогічної діяльності викладачів вищої школи України (1969-1990 роки XX століття)

Ткаченко, Олена Борисівна; Ткаченко, Елена Борисовна; Tkachenko, Lena Borisovna

dc.contributor.author	Ткаченко, Олена Борисівна
dc.contributor.author	Ткаченко, Елена Борисовна
dc.contributor.author	Tkachenko, Lena Borisovna
dc.date.accessioned	2014-08-27T09:49:17Z
dc.date.available	2014-08-27T09:49:17Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Ткаченко О. Б. Характеристика етапів розвитку проблеми оцінювання якості професійно-педагогічної діяльності викладачів вищої школи України (1969-1990 роки XX століття) [Електронний ресурс] / О. Б. Ткаченко // Society for Cultural and Scientific Process in Central and Eastern Europe. - Budapest, 2013. - C. 149-152.	uk_UK
dc.identifier.uri	http://repo.sau.sumy.ua/handle/123456789/1701
dc.description	In the given article the stages of development of assessment the quality of higher school teachers’ professional and pedagogical activity during the investigated period are defined and grounded. Peculiarities of assessment of quality of their activity at the legislative level and the level of theory are characterized here.	uk_UK
dc.description.abstract	У статті визначено та обґрунтовано етапи розвитку проблеми оцінювання якості професійно-педагогічної діяльності викладачів вищої школи України упродовж досліджуваного періоду. Охарактеризовано особливості оцінювання якості їхньої діяльності на законодавчому рівні та рівні теорії. В статье определены и обоснованы этапы развития проблемы оценивания качества профессионально-педагогической деятельности преподавателей высшей школы Украины исследуемого периода. Охарактеризовано особенности оценивания качества их деятельности на законодательном уровне и уровне теории.	uk_UK
dc.language.iso	other	uk_UK
dc.subject	оцінювання	uk_UK
dc.subject	оцінка якості	uk_UK
dc.subject	викладач	uk_UK
dc.subject	оценивание	uk_UK
dc.subject	оценка качества	uk_UK
dc.subject	преподаватель	uk_UK
dc.subject	evaluation	uk_UK
dc.subject	valuation of quality	uk_UK
dc.subject	higher school teacher	uk_UK
dc.title	Характеристика етапів розвитку проблеми оцінювання якості професійно-педагогічної діяльності викладачів вищої школи України (1969-1990 роки XX століття)	uk_UK
dc.title.alternative	Характеристика этапов развития проблемы оценивания качества профессионально-педагогической деятельности преподавателей высшей школы Украины (1969-1990 годы XX века)	uk_UK
dc.title.alternative	Characteristics of stages of development of assessment the quality of higher school teachers’ professional and pedagogical activity in Ukraine (1969-1990 years of the XX century)	uk_UK
dc.type	Other	uk_UK