Моделювання читання автентичних текстів у вивченні професійно спрямованої іноземної мови

Крекотень, Олена Валентинівна; Крекотень, Елена Валентиновна; Krekoten, Olena Valentynivna

dc.contributor.author	Крекотень, Олена Валентинівна
dc.contributor.author	Крекотень, Елена Валентиновна
dc.contributor.author	Krekoten, Olena Valentynivna
dc.date.accessioned	2016-07-12T09:08:17Z
dc.date.available	2016-07-12T09:08:17Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Крекотень О. В. Моделирование чтения аутентичных текстов в изучении профессионально направленного иностранного языка [Електронний ресурс] / О. В. Крекотень // Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії : збірник наукових праць. - Переяслав-Хмельницький, 2016. - С. 402-406.	uk_UK
dc.identifier.uri	http://repo.sau.sumy.ua/handle/123456789/3595
dc.description	The article deals with the peculiarities of the use of authentic materials, improvement of methods of reading. The analysis of methodological literature on the problem has been done. The basic components of the English language professionally oriented communicative competence of future farmers have been studied: linguistic, psychological, professional, pragmatic, socio-cultural and strategic. The forms of the work with authentic literature, foreign periodical publications, with Internet search resources, with specialized computer programs have been determined.	uk_UK
dc.description.abstract	В статті мова йде про особливості використання автентичних матеріалів, удосконалення методики читання студентів, що вивчають іноземну мову. Проаналізована методична література з даної проблеми. Виділені основні компоненти англомовної професійно орієнтованої комунікативної компетентності майбутніх аграріїв: лінгвістичний, психологічний, професійний, прагматичний, соціокультурний та стратегічний. Визначені форми організації навчального процессу при роботі з автеничною чи фаховою літературою, з іноземними періодичними виданнями, з пошуковими системами Інтернету, з спеціалізованими комп’ютерними програмами. В статье речь идет об особенностях использования аутентичных материалов, усовершенствовании методики чтения студентов, изучающих иностранный язык. Сделан анализ методической литературы по данной проблеме. Выделены основные компоненты англоязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетентности будущих аграриев: лингвистический, психологический, профессиональный, прагматичный, социокультурный и стратегический. Определены формы организации учебного процесса при работе с аутентичной литературой, с иностранными периодичными изданиями, с поисковыми системами Интернета, с специализированными компьютерными программами.	uk_UK
dc.language.iso	other	uk_UK
dc.publisher	Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди	uk_UK
dc.subject	автентичні матеріали	uk_UK
dc.subject	самостійна пізнавальна діяльность	uk_UK
dc.subject	моделювання	uk_UK
dc.subject	аутентичные материалы	uk_UK
dc.subject	самостоятельная познавательная деятельность	uk_UK
dc.subject	моделирование	uk_UK
dc.subject	authentic materials	uk_UK
dc.subject	self-cognitive activity	uk_UK
dc.subject	simulation	uk_UK
dc.title	Моделювання читання автентичних текстів у вивченні професійно спрямованої іноземної мови	uk_UK
dc.title.alternative	Моделирование чтения аутентичных текстов в изучении профессионально направленного иностранного языка	uk_UK
dc.title.alternative	Simulation in Authentic Texts Reading in the Study of Professionally Oriented foreign language	uk_UK
dc.type	Other	uk_UK