Формування соціокультурної компетентності майбутніх аграріїв у процесі використання кейс-методу

Фоменко, Тетяна Миколаївна; Фоменко, Татьяна Николаевна; Fomenko, Tetiana Mykolaivna

dc.contributor.author	Фоменко, Тетяна Миколаївна
dc.contributor.author	Фоменко, Татьяна Николаевна
dc.contributor.author	Fomenko, Tetiana Mykolaivna
dc.date.accessioned	2017-05-26T11:00:02Z
dc.date.available	2017-05-26T11:00:02Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Фоменко Т. М. Формування соціокультурної компетентності майбутніх аграріїв у процесі використання кейс-методу [Електронний ресурс] / Т. М. Фоменко // Освітні інновації : філософія, психологія, педагогіка : матеріали ІІІ Міжнар. наук.- практ. конф., ( м. Суми, 8 грудня 2016 р.). - Суми : ФОП Цьома С. П., 2016. - У 3 ч. - Ч. 2. - С. 83-86.	uk_UK
dc.identifier.uri	http://repo.sau.sumy.ua/handle/123456789/4622
dc.description	The research deals with defining the role of case-method in the process of forming future agrarians’ sociocultural competence during humanitarian disciplines study. At the end of our research we came to the conclusion that the use of case-method in the process of forming future agrarians’ sociocultural competence promotes the activation of students' cognitive activity, the increase of motivation to master socio-cultural information, the development of personal and professional qualities.	uk_UK
dc.description.abstract	В роботі охарактеризовані дидактичні можливості кейс-методу для формування соціокультурної компетентності майбутніх аграріїв при вивченні гуманітарних дисциплін. В результаті дослідження встановлено, що використання кейс-методу сприяє активізації пізнавальної діяльності студентів, підвищенню мотивації до оволодіння соціокультурної інформацією, розвитку особистісних і професійних якостей. В работе охарактеризованы дидактические возможности кейс-метода для формирования социокультурной компетентности будущих аграриев при изучении гуманитарных дисциплин. В результате исследования установлено, что использование кейс-метода способствует активизации познавательной деятельности студентов, повышению мотивации к овладению социокультурной информацией, развитию личностных и профессиональных качеств.	uk_UK
dc.language.iso	other	uk_UK
dc.publisher	ФОП Цьома С. П.	uk_UK
dc.subject	соціокультурна компетентність	uk_UK
dc.subject	майбутні аграрії	uk_UK
dc.subject	кейс-метод	uk_UK
dc.subject	социокультурная компетентность	uk_UK
dc.subject	будущие аграрии	uk_UK
dc.subject	кейс-метод	uk_UK
dc.subject	sociocultural competence	uk_UK
dc.subject	future agrarians	uk_UK
dc.subject	case-method	uk_UK
dc.title	Формування соціокультурної компетентності майбутніх аграріїв у процесі використання кейс-методу	uk_UK
dc.title.alternative	Формирование социокультурной компетентности будущих аграриев в процессе использования кейс-метода	uk_UK
dc.title.alternative	Forming future agrarians’ sociocultural competence in the process of using case-method	uk_UK
dc.type	Other	uk_UK