Короткий опис(реферат):
У доповіді мова йде про різницю між традиційним та інноваційним підходом до викладання іноземних мов. Інноваційні підходи базуються на ключовій ролі студента, головній меті – співробітництві, а викладач має навчити студента отримувати знання та козвивати комунікативну компетенцію. Ці методи є ефективним засобом мотивації студента до вивчення іноземної мови. В докладе речь идет о различиях между традиционным и инновационным подходом к изучению иностранных языков. Инновационные подходы базируются на ключевой роли студента и главной цели – сотрудничестве, а преподаватель должен научить студента получать знания и развивать коммуникативную компетенцию. Эти методы есть эффективным средством мотивации студентов к изучению иностранного языка.
Суть розробки, основні результати:
The paper deals with the difference between the innovative activities in the classroom and the traditional ones. Innovative methods are based on the student's key role, the main aim in learning is cooperation, and the instructor should teach students to acquire knowledge and develop their communicative competence. These methods are effective means of motivating students to study foreign languages.
