Місце дисциплін математичного циклу у підготовці студентів-інженерів вищих начальних закладів аграрного спрямування

Abstract

Недостатня математична підготовка студентів призвела до формалізації математичних знань, характеру засвоєння матеріалу та відсутності перехресних зв’язків із загальнотехнічними та спеціалізованими дисциплінами. Погані навички використання математичних методів при вивченні спеціалізованих дисциплін та застосуванні інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) перешкоджають майбутній професійній діяльності, адже математичні дисципліни є основою майбутньої підготовки інженерів. Недостаточная математическая подготовка студентов привела к формализации математических знаний, характера усвоения материала и отсутствия перекрестных связей с общетехническими и специализированными дисциплинами. Плохие навыки использования математических методов при изучении специализированных дисциплин и применении информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) препятствуют будущей профессиональной деятельности, ведь математические дисциплины является основой будущей подготовки инженеров.