Cкладові процесу забезпечення якості вищої освіти на інституційному рівні

Білокопитов, В. І.; Белокопытов, В. И.; Bilokopytov, V. I.

dc.contributor.author	Білокопитов, В. І.
dc.contributor.author	Белокопытов, В. И.
dc.contributor.author	Bilokopytov, V. I.
dc.date.accessioned	2020-07-08T06:26:14Z
dc.date.available	2020-07-08T06:26:14Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Білокопитов В. І. Cкладові процесу забезпечення якості вищої освіти на інституційному рівні [Електронний ресурс] / В. І. Білокопитов // Формування сучасних педагогічних технологій та освітніх систем : матеріали науково-практичної конференції, (м. Одеса, 6 – 7 грудня 2019 р.). – Одеса, 2019. – С. 8–10	uk_UA
dc.identifier.uri	http://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/7706
dc.description	Modern society needs professionals with a high level of knowledge, able to perform relevant functions in public and private organizations. The essential mission in the process of quality assurance in higher education belongs to higher educational institutions that have significant student and teaching potential and will be able to quickly identify the necessary ways for their activities to improve and share positive experiences and to meet the common requirements of the European market. Components of this process at the institutional level are: licensing, certification, and accreditation.	uk_UA
dc.description.abstract	Сучасне суспільство має потребу у фахівцях з високим та якісним рівнем знань, здатних виконувати відповідні функції у державних і приватних організаціях. Суттєва місія у процесі забезпечення якості вищої освіти належить закладам вищої освіти, які мають значний студентський та викладацький потенціал і зможуть досить швидко виокремити для своєї діяльності необхідні шляхи вдосконалення та обміну позитивним досвідом і приєднатися до єдиних вимог європейського ринку. Складовими поняттями цього процесу на інституційному рівні виступають: ліцензування, атестація, акредитація. Современное общество нуждается в специалистах с высоким и качественным уровнем знаний, способных выполнять соответствующие функции в государственных и частных организациях. Существенная миссия в процессе обеспечения качества высшего образования принадлежит высшим учебным заведениям, которые имеют значительный студенческий и преподавательский потенциал и которые смогут достаточно быстро выделить для своей деятельности необходимы пути совершенствования и обмена положительным опытом и присоединиться к единым требованиям европейского рынка. Составляющими понятиями этого процесса на институциональном уровне выступают: лицензирование, аттестация, аккредитация.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.subject	вища освіта	uk_UA
dc.subject	забезпечення якості вищої освіти	uk_UA
dc.subject	заклад вищої освіти	uk_UA
dc.subject	высшее образование	uk_UA
dc.subject	обеспечение качества высшего образования	uk_UA
dc.subject	высшее учебное заведение	uk_UA
dc.subject	higher education	uk_UA
dc.subject	quality assurance of higher education	uk_UA
dc.subject	higher educational institution	uk_UA
dc.title	Cкладові процесу забезпечення якості вищої освіти на інституційному рівні	uk_UA
dc.title.alternative	Составные процесса обеспечения качества высшего образования на институционном уровне	uk_UA
dc.title.alternative	The components of quality assurance process in higher education at the institutional level	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA