Використання інтерактивних методів навчання для формування soft skills у студентів юридичного профілю

Abstract

У статті досліджуються інтерактивні методи формування soft skills у студентів юридичного факультету, визначаються особливості «м’яких» навичок, необхідних для ефективного виконання професійних завдань сучасним юристом (зокрема, комунікації, дипломатії, створення чи підтримання сприятливого мікроклімату в колективі, уміння працювати в команді, виступати публічно, презентувати себе та свої ідеї, креативно вирішувати професійні завдання тощо). Акцентується увага на суперечності закріплених в освітніх стандартах вимог і наявної тенденції до зменшення кількості гуманітарних дисциплін. Наводяться апробовані типи занять, що є найбільш ефективними для формування «м’яких» навичок. В статье исследуются интерактивные методы формирования soft skills у студентов юридического факультета, определяются особенности «мягких» навыков, необходимых для эффективного выполнения профессиональных задач современным юристом (в частности, коммуникации, дипломатии, создания или поддержания благоприятного микроклимата в коллективе, умение работать в команде, выступать публично, презентовать себя и свои идеи, креативно решать профессиональные задачи и т.п.). Акцентируется внимание на противоречиях требований, закрепленных в образовательных стандартах, и имеющейся тенденции к уменьшению количества гуманитарных дисциплин. Определяются типы занятий, которые являются наиболее эффективными для формирования «мягких» навыков.