Проблема формування взаємодопомоги дітей і молоді на прикладі  Неплюєвського братства

Шевель, Анжеліка Олександрівна; Шевель, Анжелика Александровна; Shevel, Аnzhelika Aleksandrovna

dc.contributor.author	Шевель, Анжеліка Олександрівна
dc.contributor.author	Шевель, Анжелика Александровна
dc.contributor.author	Shevel, Аnzhelika Aleksandrovna
dc.date.accessioned	2020-12-10T12:51:35Z
dc.date.available	2020-12-10T12:51:35Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Шевель А. О. Проблема формування взаємодопомоги дітей і молоді на прикладі Неплюєвського братства [Електронний ресурс] / А. О. Шевель // Освітні інновації : філософія, психологія, педагогіка : збірник наукових статей у 2-х т. / за заг. ред. О. В. Зосименко. – Суми : ФОП Цьома С.П., 2019. – Т. 1. – С. 286-291.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/8341
dc.description	The article deals with the problem of formation of mutual assistance of children and youth in the Neplayev Brotherhood. The author analyzes the concept of Shatsky ST. concerning the children’s community («collective») and the idea of a labor school, the realization of which is traced to the activities of the Crusader Labor Brotherhood, founded by M.M. Nepliuev, who delegated the authority of the tutor to his older pupils, knowing that they would be able to be closer and closer than himself. The ideas of fraternity are relevant today, for children in boarding schools or orphanages.	uk_UA
dc.description.abstract	В статті розглядається проблема формування взаємодопомоги дітей і молоді в Неплюєвському братстві. Автор аналізує концепцію Шацького С.Т. щодо дитячого співтовариства («колективу») та ідею трудової школи, реалізація якої прослідковується в діяльності Хрестовоздвиженського трудового братства, заснованого М. М. Неплюєвим, який делегував повноваження вихователя своїм старшим учням, усвідомлюючи, що вони зможуть бути ближче і зрозуміліше «меншим», ніж він сам. Ідеї братства є актуальними сьогодні, для дітей, які перебувають в школах-інтернатах або сиротинцях. В статье рассматривается проблема формирования взаимопомощи детей и молодежи в Неплюевском братстве. Автор анализирует концепцию Шацкого С.Т. относительно детского сообщества («коллектива») и идею трудовой школы, реализация которой прослеживается в деятельности Крестовоздвиженского трудового братства, основанного М. М. Неплюевым, который делегировал полномочия воспитателя своим старшим ученикам, осознавая, что они смогут быть ближе и понятнее «меньше», чем он сам. Идеи братства актуальны сегодня для детей, находящихся в школах-интернатах или домах-сиротинцах.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ФОП Цьома С.П.	uk_UA
dc.subject	братство	uk_UA
dc.subject	взаємодопомога дітей і молоді	uk_UA
dc.subject	соціалізація	uk_UA
dc.subject	братство	uk_UA
dc.subject	взаимопомощь детей и молодежи	uk_UA
dc.subject	социализация	uk_UA
dc.subject	botherhood	uk_UA
dc.subject	mutual assistance of children and youth	uk_UA
dc.subject	socialization	uk_UA
dc.title	Проблема формування взаємодопомоги дітей і молоді на прикладі Неплюєвського братства	uk_UA
dc.title.alternative	Проблема формирования взаимопомощи детей и молодежи на примере Неплюевского братства	uk_UA
dc.title.alternative	The problem of formation of mutual assistance of children and youth on the example of the Neplyuev brotherhood	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA