Особливості вивчення англійської мови аспірантами з КНР

Abstract

Отримуючи дозвіл на навчання в Україні для отримання ступеня магістра або навчаючись в аспірантурі, студенти з КНР повинні вільно володіти англійською. Але насправді це не відповідає дійсності. Зазвичай у групі студентів з 15 людей є відповідальний (senior student), який часто найстарший та найдосвідченіший чоловік серед групи, проте не обовязково той, хто володіє іноземною мовою для забезпечення успішного спілкування. Спілкування часто відбувається за посередництва мобільних пристроїв (електроних перекладачів). Крім того, на початковому етапі студенти прагнуть до читання та перекладу, аудіювання, але зовсім не готові до живого спілкування. Можливо, однією з причин є система навчання англійській мові в Китаї, а також фонематичні проблеми сприйняття та відтворення звуків іноземної мови. Получая разрешение на обучение в Украину для получения степени магистра или учась в аспирантуре, студенты из КНР должны свободно владеть английским. Но на самом деле это не соответствует действительности. Обычно в группе студентов из 15 человек ответственен (senior student), который часто старший и опытный человек среди группы, однако не обязательно тот, кто владеет иностранным языком для обеспечения успешного общения. Общение часто происходит при посредничестве мобильных устройств (электронных переводчиков). Кроме того, на начальном этапе студенты стремятся к чтению и переводу, аудированию, но совершенно не готовы к живому общению. Возможно, одной из причин является система обучения английскому языку в Китае, а также фонематическое проблемы восприятия и воспроизведения звуков иностранного языка.