Короткий опис(реферат):
У статті розглядається питання важливості особистої харизми викладача у процесі викладання іноземної мови та можливі стратегії її розвитку як для викладача, так і для студента. Метою дослідження визначено висвітлення критеріїв виміру харизматичної особистості та аналіз засобів її впливу на оптимізацію викладання іноземної мови в університетах нелінгвістичного напрямку. Об’єктом дослідження є навчальний процес формування іншомовної компетентності, предметом виступає потреба розвитку харизми викладача і студента. Особливу увагу приділено аналізу наукових досліджень, зроблено науково обґрунтований опис дидактичного контексту поняття «харизма». В статье рассматривается вопрос важности личной харизмы преподавателя в процессе преподавания иностранного языка и возможные стратегии ее развития как для преподавателя, так и для студента. Целью исследования определены освещение критериев измерения харизматической личности и анализ средств ее влияния на оптимизацию преподавания иностранного языка в университетах нелингвистические направлении. Объектом исследования является учебный процесс формирования иноязычной компетентности, предметом выступает потребность развития харизмы преподавателя и студента. Особое внимание уделено анализу научных исследований, сделано научно обоснованное описание дидактического контекста понятие «харизма».
Суть розробки, основні результати:
The article deals with the importance of a teachers’ personal charisma in the foreign language teaching, it focuses on possible strategies for charisma development of both teachers and students. The purpose of the study is to highlight the criteria for measuring charismatic personality and to analyze its impact on the optimization of foreign language teaching in non-linguistic universities. The educational process of foreign language competence building has become the object of scientific research; the demand for charisma development of both teachers and students has been the research subject. Particular attention is paid to the analysis of scientific literature, to the description of the “charisma” concept.
