00 DSpace/Manakin Repository

Комунікативна компетентність викладача ЗВО як складова професійної компетентності

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Лущик, Юлія Миколаївна
dc.contributor.author Пікулицька, Людмила Володимирівна
dc.contributor.author Циганок, Ганна Миколаївна
dc.contributor.author Лущик, Юлия Николаевна
dc.contributor.author Пикулицкая, Людмила Владимировна
dc.contributor.author Цыганок, Анна Николаевна
dc.contributor.author Lushchyk, Yuliia Mykolaivna
dc.contributor.author Pikulytska, Liudmyla Volodymyrivna
dc.contributor.author Tsyganok, Hanna Mykolaivna
dc.date.accessioned 2021-06-10T13:05:27Z
dc.date.available 2021-06-10T13:05:27Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.citation Лущик Ю. М. Комунікативна компетентність викладача ЗВО як складова професійної компетентності [Електронний ресурс] / Ю. М. Лущик, Л. В. Пікулицька, Г. М. Циганок // Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2020. – № 5-6 (99-100). – С. 71-85. uk_UA
dc.identifier.uri http://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/8901
dc.description The article deals with the theoretical provisions of communicative competence in the context of professional competence of a HEI teacher. It is established that communicative competence is defined as an integral characteristic which includes the components of motivational values, cognitive components, operating components and components of positional values. uk_UA
dc.description.abstract У статті розглянуто важливі аспекти Навчальної програми іншомовної підготовки іноземців у вищих аграрних навчальних закладах, розробленої відповідно до загальноєвропейських рекомендацій, а також з урахуванням професійної орієнтації студентів-аграріїв (на прикладі Сумського національного аграрного університету, Україна). У статті представлені теоретичні положення комунікативної компетентності в контексті професійної компетентності викладача вищого навчального закладу. Встановлено, що комунікативна компетентність визначається як інтегральна характеристика, важливими елементами якої є мотиваційно-ціннісні, когнітивні, операційні, позиційно-ціннісні. uk_UA
dc.language.iso other uk_UA
dc.publisher Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка uk_UA
dc.subject професійна компетентність uk_UA
dc.subject комунікативна компетнтність uk_UA
dc.subject викладач uk_UA
dc.subject профессиональная компетентность uk_UA
dc.subject коммуникативная компетентность uk_UA
dc.subject преподаватель uk_UA
dc.subject professional competence uk_UA
dc.subject communicative competence uk_UA
dc.subject teacher uk_UA
dc.title Комунікативна компетентність викладача ЗВО як складова професійної компетентності uk_UA
dc.title.alternative Коммуникативная компетентность преподавателя ВУЗа как составляющая профессиональной компетентности uk_UA
dc.title.alternative Communicative competence of the teacher of the HEI as a component of professional competence uk_UA
dc.type Other uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу