Короткий опис(реферат):
В статті автор аналізує науку як феномен культури. З одного боку наука розглядається як цілісний феномен відносно світу культури, з іншого боку, наука постає як складний, структурований об’єкт, кожна з частин якого може бути розглянута як самостійний об’єкт. Описується гуманістичний погляд на науку українського філософа С.Б. Кримського, умови перетворення науки на культурний феномен. Автор наводить основні питання при розробці культурних стратегій, аспекти сучасних культурних стратегій у всьому світі. В статті наголошується на культурному контексті науки і його значенні в розвитку освітніх інновацій. В статье автор анализирует науку как феномен культуры. С одной стороны наука рассматривается как целостный феномен относительно мира культуры, с другой стороны, наука предстает как сложный, структурированный объект, каждая из частей которого может быть рассмотрена как самостоятельный объект. Описывается гуманистический взгляд на науку украинского философа С.Б. Крымского, условия превращения науки в культурный феномен. Автор приводит основные вопросы при разработке культурных стратегий, аспекты современных культурных стратегий во всем мире. В статье отмечается культурном контексте науки и его значении в развитии образовательных инноваций.
Суть розробки, основні результати:
In the article the author analyzes science as a cultural phenomenon. On the one hand, science is seen as a holistic phenomenon in relation to the world of culture, on the other hand, science appears as a complex, structured object, each part of which can be considered as an independent object. The humanistic view on science of the Ukrainian philosopher S.B. Krymsky is described, the conditions for the transformation of science into a cultural phenomenon are highlighted. The author cites the main issues in the development of cultural strategies, aspects of modern cultural strategies around the world. The article emphasizes the cultural context of science and its importance in the development of educational innovations.
