Короткий опис(реферат):
В даній статті автором розглядається питання про те, що дистанційне навчання - це не лише данина моді чи бажання копіювати вдалі освітні рішення розвинених країн. В центрі процесу дистанційного навчання знаходиться самостійна пізнавальна діяльність тих, хто навчається, самоосвіта, можливість не тільки прищепити навички самостійного здобуття нових знань, а, що є найголовнішим, і їх практичне використання. В данной статье автором рассматривается вопрос о том, что дистанционное обучение - это не только дань моде или желание копировать удачные образовательные решения развитых стран. В центре процесса дистанционного обучения находится самостоятельная познавательная деятельность учащихся, самообразование, возможность не только привить навыки самостоятельного приобретения новых знаний, а что самое главное, и их практическое использование.
Суть розробки, основні результати:
In this article, the author considers the fact that distance learning is not just a tribute to fashion or a desire to copy the successful educational decisions of developed countries. At the heart of the distance learning process is the independent cognitive activity of learners, self-education, the opportunity not only to instill the skills of independent acquisition of new knowledge, but, most importantly, their practical use.
