Інноваційні підходи в умовах дистанційного навчання іноземної мови

Abstract

Стаття націлена на визначення основних напрямів дослідження інноваційних підходів у викладанні іноземної мови в умовах дистанційної освіти. Визначені проблеми закладів вищої освіти та особливості дистанційного навчання в Україні. Метою статті став аналіз існуючих світових стратегій та визначення перспективних напрямків для успішного засвоєння студентами нелінгвістичних вищих навчальних закладів курсу іноземної мови за умови застосування новітніх технологій. Інформація була узагальнена та представлена у вигляді таблиці, що відображає можливості використання сучасних інформаційних платформ в залежності від форми взаємодії між учасниками освітнього процесу. Визначені критерії досягнення ефективності університетської дистанційної освіти, доведена необхідність креативного підходу до дистанційного курсу вивчення іноземних мов в умовах пандемії. Статья нацелена на определение основных направлений исследования инновационных подходов в преподавании иностранного языка в условиях дистанционного образования. Определены проблемы высших учебных заведений и особенности дистанционного обучения в Украине. Целью статьи стал анализ существующих мировых стратегий и определения перспективных направлений для успешного усвоения студентами нелингвистических высших учебных заведений курса иностранного языка при условии применения новейших технологий. Информация была обобщена и представлена в виде таблицы, отражающей возможности использования современных информационных платформ в зависимости от формы взаимодействия между участниками образовательного процесса. Определены критерии достижения эффективности университетской дистанционного образования, доказана необходимость творческого подхода к дистанционному курсу изучения иностранных языков в условиях пандемии.