Короткий опис(реферат):
Подано визначення мотивації у контексті основних функцій викладача. Розглянуто базові якості викладача ВНЗ, що сприяють підвищенню мотивації студентів до вивчення іноземної мови. Доведено, що зміст навчання у викладанні іноземної мови повинен бути актуальним і відповідати життєвим потребам студента. Розглянуто основні фактори впливу на формування позитивної мотивації. Запропоновано практичні шляхи підвищення мотивації студентів при вивченні іноземної мови.
Дано определение мотивации в контексте основных функций преподавателя. Рассмотрены базовые качества преподавателя вуза, способствующие повышению мотивации студентов к изучению иностранного языка. Доказано, что содержание обучения в преподавании иностранного языка должно быть актуальным и отвечать жизненным потребностям студента. Рассмотрены основные факторы влияния на формирование положительной мотивации. Предложены практические пути повышения мотивации студентов при изучении иностранного языка.
Суть розробки, основні результати:
The definition of motivation in the context of the main functions of the teacher is given. The basic qualities of the teacher of higher educational establishments, which promote the motivation of students to learn a foreign language, are considered. It is proved that the content of teaching in the process of teaching a foreign language should be relevant and meet the student's life needs. The main factors influencing the formation of positive motivation are considered. Practical ways of increasing the motivation of students in studying a foreign language are offered.
