Використання цифрових технологій як необхідна умова  оптимізації вивчення майбутніми бакалаврами  математичних дисциплін

Шишенко, І. В.; Борозенець, Н. С.; Шишенко, И. В.; Борозенец, Н. С.; Shyshenko, I.; Borozenets, N.

dc.contributor.author	Шишенко, І. В.
dc.contributor.author	Борозенець, Н. С.
dc.contributor.author	Шишенко, И. В.
dc.contributor.author	Борозенец, Н. С.
dc.contributor.author	Shyshenko, I.
dc.contributor.author	Borozenets, N.
dc.date.accessioned	2022-07-14T06:54:41Z
dc.date.available	2022-07-14T06:54:41Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Шишенко І. В. Використання цифрових технологій як необхідна умова оптимізації вивчення майбутніми бакалаврами математичних дисциплін [Електронний ресурс] / І. В. Шишенко, Н. С. Борозенець // Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2021) : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, (9 грудня 2021 р.). – Суми : ФОП Цьома С.П., 2021. – С. 123-125.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/9906
dc.description	The article emphasizes that the idea of digital educational tools, their essence, functions, possibilities of use have undergone fundamental changes. Their use in the study of mathematics makes it possible to draw students' attention to clarify the essence of the studied phenomena, build mathematical models, interpret the results obtained by computer, save time previously spent on cumbersome mathematical calculations, construction of graphical images.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті наголошено, що принципових змін зазнали уявлення про цифрові засоби навчального призначення, їх сутність, функції, можливості використання. Їх використання під час вивчення математики дає можливість звернути основну увагу студентів на з'ясування суті досліджуваних явищ, побудову математичних моделей, інтерпретацію результатів, отриманих за допомогою комп'ютера, зекономити час, що раніше витрачався на громіздкі математичні обчислення, побудови графічних зображень. В статье отмечено, что принципиальные изменения претерпели представления о цифровых средствах учебного назначения, их сущности, функциях, возможностях использования. Их использование при изучении математики дает возможность обратить основное внимание студентов на выяснение сущности исследуемых явлений, построение математических моделей, интерпретацию результатов, полученных с помощью компьютера, сэкономить ранее тратившееся время на громоздкие математические вычисления, построение графических изображений.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ФОП Цьома С.П.	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	цифрові технології	uk_UA
dc.subject	математичні дисципліни	uk_UA
dc.subject	профессиональная подготовка	uk_UA
dc.subject	цифровые технологии	uk_UA
dc.subject	математические дисциплины	uk_UA
dc.subject	professional training	uk_UA
dc.subject	digital technologies	uk_UA
dc.subject	mathematical disciplines	uk_UA
dc.title	Використання цифрових технологій як необхідна умова оптимізації вивчення майбутніми бакалаврами математичних дисциплін	uk_UA
dc.title.alternative	Использование цифровых технологий как необходимое условие для оптимизации изучения будущими бакалаврами математических дисциплин	uk_UA
dc.title.alternative	The use of digital technologies as a necessary condition for optimizing the study of mathematical disciplines by future bachelors	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA