Конкурентоспроможність випускника Вузу на ринку праці

Abstract

У статті розглядається таке негативне економічне явище в Україні, як безробіття, а саме той її бік, який стосується випускників ВНЗ. Існує необхідність комплексного вивчення конкурентоспроможності однієї з найбільш вразливих на ринку праці соціально-демографічних груп – молоді, що й обумовило вибір теми наукового дослідження, визначило його мету та основні завдання. В дослідженні розкриваються сутність і особливості поняття конкурентоспроможності, наводяться статистичні показники. При розгляду сутності даного поняття було визначено складові конкурентоспроможності, а саме: демографічну, освітньо-професійну та особистісно-соціальну. що в свою чергу формують конкурентні переваги випускника на ринку праці. Систематизація та конкретизація понятійного апарату стала основою для побудови схеми відповідних основних характеристик конкурентоспроможності випускника вузу. У статті проведено аналіз існуючих методів навчання в загальноосвітніх та вищих навчальних закладах в Україні та наслідки їхнього використання на ринку праці. Обґрунтовано необхідність урахування потреб ринку праці при плануванні підготовки фахівців ВНЗ. Досліджено ряд особливості від яких напряму залежить високий рівень конкурентоспроможності випускника. Сформовано основні фактори, які справляють вплив на підвищення конкурентоспроможності молодих спеціалістів. Детально досліджено один із основних складових – процес формування конкурентоспроможності випускника, що в свою чергу проходить ряд відповідних етапів, на кожному з яких молодь вчиться швидко та ефективно сприймати та реалізовувати знання, навички та вміння. Проаналізовано наявні недоліки процесу її формування і проблеми працевлаштування випускників ВНЗ, визначено пріоритетні напрями підвищення ефективності системи підготовки та реалізації спеціалістів з вищою освітою. Визначено перспективи подальших досліджень у даному напрямі. В статье рассматривается такое негативное экономическое явление в Украине, как безработица, а именно тот ее сторону, касающийся выпускников вузов. Существует необходимость комплексного изучения конкурентоспособности одной из наиболее уязвимых на рынке труда социально-демографических групп - молодежи, что и обусловило выбор темы научного исследования, определило его цель и основные задачи. В исследовании раскрываются сущность и особенности понятия конкурентоспособности, приводятся статистические показатели. При рассмотрении сущности данного понятия были определены составляющие конкурентоспособности, а именно: демографическую, образовательно-профессиональную и личностно-социальный. что в свою очередь формируют конкурентные преимущества выпускника на рынке труда. Систематизация и конкретизация понятийного аппарата стала основой для построения схемы соответствующих основных характеристик конкурентоспособности выпускника вуза. В статье проведен анализ существующих методов обучения в общеобразовательных и высших учебных заведениях в Украине и последствия их использования на рынке труда. Обоснована необходимость учета потребностей рынка труда при планировании подготовки специалистов вузов. Исследован ряд особенности от которых напрямую зависит высокий уровень конкурентоспособности выпускника. Сформированы основные факторы, которые оказывают влияние на повышение конкурентоспособности молодых специалистов. Подробно исследован один из основных составляющих - процесс формирования конкурентоспособности выпускника, в свою очередь проходит ряд соответствующих этапов, на каждом из которых молодежь учится быстро и эффективно воспринимать и реализовывать знания, навыки и умения. Проанализированы имеющиеся недостатки процесса ее формирования и проблемы трудоустройства выпускников вузов, определены приоритетные направления повышения эффективности системы подготовки и реализации специалистов с высшим образованием. Определены перспективы дальнейших исследований в данном направлении.