Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9841| Назва: | До питання характеристики мовної особистості сучасного студента (неформальний дискурс) |
| Інші назви: | To the question of the characteristic of a modern student’s linguistic personality (informal discourse) |
| Автори: | Шестакова, Світлана Кузьменко, Наталія Shestakova, Svitlana Kuzmenko, Natalia |
| Ключові слова: | мовна особистість гуманітаризація освіти діяльнісний аспект критерії розвитку мовної особистості комунікативні наміри linguistic personality humanization of education activity aspect criteria of linguistic personality development communicative intentions |
| Дата публікації: | 2022 |
| Видавництво: | Сумський національний аграрний університет |
| Бібліографічний опис: | Шестакова С. О. До питання характеристики мовної особистості сучасного студента (неформальний дискурс) [Електронний ресурс] / С. О. Шестакова, Н. М. Кузьменко // Colloquium-journal. - 2022. - № 4 (127). - С. 52-56. Режим доступу : https://colloquium-journal.org/wp-content/uploads/2022/05/Colloquium-journal-2022-127-3.pdf. - Заголовок з екрану |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядаються питання формування мовної особистості студентів під час навчання у закладі вищої освіти, визначаються типові риси мовної особистості студента. Визначається поняття «мовна особистість», виходячи з діяльнісного аспекту. Розглядаються рівні розвитку мовної особис- тості. Визначено групи лексики, які характеризують мовну особистість сучасного студента в неформа льному спілкуванні. Доведено, що тенденції вільного поводження з мовою, притаманні суспільству в ці- лому, поширені і в мовленні студентів. Стверджується, що лише спільними зусиллями студентів, викла- дачів гуманітарних та технічних дисциплін можна подолати кризові явища у формуванні мовної особистості студентів. |
| Опис: | The article considers the issues of a student’s linguistic personality while studying at a higher education institution, defines the typical features of a student’s linguistic personality. The “ linguistic personality” concept is defined based on the activity aspect. Vocabulary groups that characterize the linguistic personality of a modern student in informal communication are identified. It is proved that the tendencies of free language use, inherent in society, are also common in the speech of students. It states that only students and humanities and technical disciplines teachers’ efforts can overcome the crisis in the formation of the students’ linguistic personality. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/9841 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті, тези доповідей |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Шестакова_стаття.pdf | 206,25 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.