Розвиток критичного мислення студентів під час рефрактометричного дослідження вмісту цукрози в харчових продуктах

Івченко, Вікторія Дмитрівна; Швець, Ольга Григорівна; Ivchenko, V. D.; Shvets, O. G.

dc.contributor.author	Івченко, Вікторія Дмитрівна
dc.contributor.author	Швець, Ольга Григорівна
dc.contributor.author	Ivchenko, V. D.
dc.contributor.author	Shvets, O. G.
dc.date.accessioned	2024-08-01T07:05:17Z
dc.date.available	2024-08-01T07:05:17Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Івченко В. Д. Розвиток критичного мислення студентів під час рефрактометричного дослідження вмісту цукрози в харчових продуктах [Електронний ресурс] / В. Д. Івченко, О. Г. Швець // Сучасні проблеми біології, екології та хімії: Збірник матеріалів VІІ Міжнародної науково-практичної конференції, (Запоріжжя, 25-27 квітня 2024 р.) / Запорізький національний університет. – Запоріжжя : Поліграфічний центр «CopyArt», 2024. – С. 273-276.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/12059
dc.description	The article substantiates the important role of chemical knowledge in the formation of students' critical thinking. The results of the experiment on determining the sugar content in popular carbonated beverages and fruits by refractometric method are considered and analyzed.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті обґрунтовано важливу роль хімічних знань у формуванні критичного мислення студентів. Розглянуто і проаналізовано результати експерименту по визначенню вмісту цукру в популярних газованих напоях та фруктах методом рефрактометрії.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Поліграфічний центр «CopyArt»	uk_UA
dc.subject	навчання хімії	uk_UA
dc.subject	студенти біотехнологи	uk_UA
dc.subject	критичне мислення	uk_UA
dc.subject	teaching chemistry	uk_UA
dc.subject	biotechnology students	uk_UA
dc.subject	critical thinking	uk_UA
dc.title	Розвиток критичного мислення студентів під час рефрактометричного дослідження вмісту цукрози в харчових продуктах	uk_UA
dc.title.alternative	Development of critical thinking of students during determination of sucrose content in food by refractometric method	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA