Innovative Information-Communication Means of Foreign Language Learning

Kurinnyi, Oleksii Viacheslavovych; Курінний, Олексій Вячеславович

dc.contributor.author	Kurinnyi, Oleksii Viacheslavovych
dc.contributor.author	Курінний, Олексій Вячеславович
dc.date.accessioned	2025-10-23T08:10:23Z
dc.date.available	2025-10-23T08:10:23Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Kurinnyi О. Innovative Information-Communication Means of Foreign Language Learning [Electronic resource] / О. Kurinnyi // Матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної студентської конференціії «Світ мов і мови світу», (Київ, 17 квітня 2025 р.). – Київ : Національний університеті біоресурсів і природокористування України, 2025	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/14681
dc.description	Швидкий розвиток інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) значно змінив процес вивчення іноземних мов, зробивши його більш інтерактивним, персоналізованим і доступним. У дослідженні розглядаються три ключові ІКТ-засоби: мобільні застосунки, віртуальна реальність (VR) та соціальні мережі. Мобільні додатки, як-от Duolingo, ефективні для початкового рівня, особливо для розвитку читання та слухання. VR сприяє покращенню вимови та культурної компетенції завдяки імітації реальних ситуацій. Соціальні мережі забезпечують автентичну взаємодію. Хоча ці технології підвищують мотивацію та ефективність навчання, існують виклики, пов’язані з вартістю та доступністю. Інтеграція різних інструментів разом із класичним навчанням може дати найкращі результати.	uk_UA
dc.description.abstract	The rapid development of information and communication technologies (ICT) has significantly transformed foreign language learning, making it more interactive, personalized, and accessible. This summary highlights three main ICT tools: mobile applications, virtual reality (VR), and social media platforms. Mobile apps like Duolingo are effective for beginners, especially in improving reading and listening skills. VR enhances pronunciation and cultural competence by simulating real-life situations. Social platforms provide opportunities for authentic communication. While these technologies increase motivation and learning efficiency, challenges such as cost and accessibility remain. Combining these tools with traditional classroom instruction can yield the best results.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	НУБіП України	uk_UA
dc.subject	information-communication technologies	uk_UA
dc.subject	foreign language learning	uk_UA
dc.subject	language acquisition	uk_UA
dc.subject	інформаційно-комунікаційні технології	uk_UA
dc.subject	вивчення іноземних мов	uk_UA
dc.subject	засвоєння мови	uk_UA
dc.title	Innovative Information-Communication Means of Foreign Language Learning	uk_UA
dc.title.alternative	Інноваційні інформаційно-комунікаційні засоби вивчення іноземних мов	uk_UA
dc.type	Other	uk_UA