Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://repo.snau.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6642
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorФоменко, Тетяна Миколаївна-
dc.contributor.authorФоменко, Татьяна Николаевна-
dc.contributor.authorFomenko, Tetiana Mykolaivna-
dc.date.accessioned2019-05-28T08:52:04Z-
dc.date.available2019-05-28T08:52:04Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationФоменко Т. М. Застосування кейс-методу під час вивчення іноземної мови в аграрних вишах [Електронний ресурс] / Т. М. Фоменко // Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Іноземна мова у професійній підготовці спеціалістів : проблеми та стратегії», (м. Кропивницький, 20 лютого 2019 р.). - Кропивницький, 2019. - С. 209-211. – Режим доступу : URL:https://www.cuspu.edu.ua/images/conferences/2019/m02/maket_2019.pdf . - Заголовок з екрану.uk_UK
dc.identifier.urihttp://repo.snau.edu.ua/handle/123456789/6642-
dc.descriptionThe work deals with defining the peculiarities of innovative technologies, determination of the feasibility of their implementation into the process of studying a foreign language at agrarian higher education institutions. The possibilities and practical meaning of usage of case-method are highlighted as well. As a research result it is underlined that the use of case-method contributes to the activation of cognitive activity of future agrarians; promotes the development of interpersonal and professional communication skills; improves socially important qualities and professional skills of future agrarians.uk_UK
dc.description.abstractУ роботі охарактеризовано особливості інноваційних технологій, доцільність їх впровадження у процесі вивчення іноземної мови в аграрних вишах. Розглянуто можливості та практичне значення використання кейс-методу. У результаті дослідження встановлено, що застосування кейс-методу в процесі вивчення іноземної мови сприяє активізації пізнавальної діяльності майбутніх аграріїв, розвитку соціально значущих і професійно важливих особистісних якостей. В работе охарактеризованы особенности инновационных технологий, целесообразность их внедрения в процессе изучения иностранного языка в аграрном вузе. Рассмотрены возможности и практическое значение использования кейс-метода. В результате исследования установлено, что применение кейс-метода способствует активизации познавательной деятельности будущих аграриев, развитию социально значимых и профессионально важных личностных качеств.uk_UK
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectінноваційні технологіїuk_UK
dc.subjectкейс-методuk_UK
dc.subjectпізнавальна діяльністьuk_UK
dc.subjectинновационные технологииuk_UK
dc.subjectкейс-методuk_UK
dc.subjectпознавательная деятельностьuk_UK
dc.subjectinnovative technologiesuk_UK
dc.subjectcase-methoduk_UK
dc.subjectcognitive activityuk_UK
dc.titleЗастосування кейс-методу під час вивчення іноземної мови в аграрних вишахuk_UK
dc.title.alternativeПрименение кейс-метода в ходе изучения иностранного языка в аграрных вузахuk_UK
dc.title.alternativeApplying case-method while studying foreign language at agrarian higher education institutionsuk_UK
dc.typeOtheruk_UK
Розташовується у зібраннях:Статті, тези доповідей

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
6.pdf147,17 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.