Короткий опис(реферат):
У роботі зроблено спробу проаналізувати розуміння на слух франкомовних автентичних текстів в дидактичному контексті. Доведено доцільність використання франкомовних автентичних текстів задля інтенсифікації та оптимізації навчального процесу. Детально описані труднощі, які виникають у процесі роботи над розумінням на слух в межах комунікативного підходу. Стосовно студентів туристичної сфери, визначено франкомовні туристичні документи, що не сприяють втраті мотивації до вивчення іноземної мови.
Суть розробки, основні результати:
The purpose of the study is to analyse the didactic context of French authentic texts listening comprehension in foreign language class. The expediency of authentic texts in the educational process has been proved. Difficulties of using listening comprehension exercises within the communicative approach have been described in detail. As for tourism students, the choice of French authentic tourism documents has been proposed.
