Innovative system of personnel training and management in vocational education institutions based on digital transformation

Mohylna, Liudmyla; Могильна, Людмила Миколаївна

Innovative system of personnel training and management in vocational education institutions based on digital transformation

Mohylna, Liudmyla; Могильна, Людмила Миколаївна

URI: https://repo.snau.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/11259

Date: 2023

Abstract:

The article is devoted to the issues of the innovative system of training and personnel management in vocational education institutions. The author examines a number of issues related to the main problems of vocational education institutions which hinder the overall development and formation of an innovative system. It is emphasized that a modern requirement for quality education is to eliminate the imbalance between the knowledge and skills acquired in a vocational education institution and the requirements of the labor market. Ways of solving the problems of vocational education development are presented. It is noted that each vocational education institution should focus on meeting not only the external needs of employers, but also the internal needs of its employees, since the modernization of vocational education can only take place if there are trained and highly qualified teachers.

Description:

Стаття присвячена питанням інноваційної системи підготовки здобувачів та управління персоналом в закладах професійної освіти. Автором розглянута низка питань, що стосуються основних проблем закладів професійної освіти, які гальмують загальний розвиток і становлення інноваційної системи. Наголошено, що сучасною вимогою до якісної освіти є усунення дисбалансу між знаннями та навичками, отриманими у закладі професійної освіти і вимогами ринку праці. Наведено шляхи розв’язання проблем розвитку професійної освіти. Зазначено, що кожен заклад освіти повинен орієнтуватися на задоволення не тільки зовнішніх потреб роботодавців, а й внутрішніх потреб своїх співробітників, бо модернізація професійної освіти може відбуватися лише за умови наявності підготовлених висококваліфікованих викладачів, здатних професійно зростати. Акцентовано увагу на тому, що наслідком цифрової трансформації стає активний прояв нових тенденцій, а тому будь-які інновації в освіті вимагають розв’язання суперечності між прагненням педагогів зберегти усталений режим професійної діяльності та неможливістю відповідати реальності без руйнування стереотипів та виходу із зони комфорту задля освоєння нових професійних навичок. В статті розкриваються актуальні питання, зумовлені вимогами до професіоналізму працівників системи закладів професійної освіти, бо відсутні єдині науково обґрунтовані та емпірично апробовані стандарти й методи управління персоналом у цих закладах. Встановлено, що створення інноваційної системи підготовки кадрів та управління персоналом здатні модифікувати та мотивувати співробітників на якісний розвиток та інноваційну поведінку для підвищення ефективності діяльності закладу через якість освіти та навчання. Сформульовані рекомендацій щодо вдосконалення політики управління персоналом в закладах професійної освіти. Зазначено, що реалізація зваженої політики управління персоналом в освітніх установах дасть змогу підвищити мотивацію та ефективність роботи персоналу, успішно утримувати та розвивати власні талановиті кадри, що загалом цілком узгоджується з основним стратегічним напрямом якісного управління освітою.

Show full item record