Дослідження та впровадження енергоефективних рішень на прикладі загальноосвітньої школи в м. Суми

Abstract

Робота складається із змісту, загальної характеристики роботи та її кваліфікаційних ознак, огляду досліджень за обраною темою, розділів основної частини, висновків за результатами МКР (українською та англійською мовами). Сформульовано мету, задачі, об’єкт та предмет дослідження, методи наукового дослідження. Актуальність цього дослідження зумовлена необхідністю розробки стратегій сталого оновлення освітніх будівель, що стикаються з проблемами низької енергоефективності, високих витрат на експлуатацію та неоптимальних умов у приміщеннях. Це дослідження спрямоване на розробку комплексної системи, що інтегрує методи цифрового моделювання для вирішення цих питань в контексті змін клімату. Метою дослідження є розробка методології, яка включає інформаційне моделювання будівель, моделювання експлуатаційних характеристик та енергетичне моделювання для оцінки та оптимізації стратегій реновації освітніх установ. Завдання полягають у зменшенні енергоспоживання, викидів CO2, покращенні якості навколишнього середовища та визначенні найбільш економічно ефективних і екологічно стійких стратегій реновації. Наукова новизна дослідження полягає в інтеграції трьох передових методів моделювання в єдину структуру для оптимізації реновації освітніх будівель. Цей підхід дозволяє комплексно оцінити енергоефективність, вплив на довкілля та якість внутрішнього середовища, що сприяє створенню більш стійкого, ефективного та комфортного освітнього простору.