Abstract:
The study examines the impact of academic mobility on the methods of teaching foreign languages in higher education institutions. The topic’s relevance is due to the growing internationalization of education and the need to adapt teaching methods to global standards. The aim is to determine how academic mobility improves foreign language teaching methods. The methods used are surveys, questionnaires and analysis of educational programmes to study the effectiveness of changes. The results showed the positive impact of academic mobility on improving the quality of teaching, adapting programmes and introducing innovative approaches. The conclusions drawn indicate the importance of academic mobility as a factor in the modernization of foreign language teaching methods. The scientific novelty lies in identifying specific changes in teaching methods under the influence of academic mobility. Prospects for future research include expanding the sample and studying the impact of mobility on other aspects of foreign language teaching.
Description:
Дослідження розглядає вплив академічної мобільності на методи викладання іноземних мов у закладах вищої освіти. Актуальність теми зумовлена зростаючою інтернаціоналізацією освіти та необхідністю адаптації методів викладання до світових стандартів. Метою є визначення того, як академічна мобільність покращує методи викладання іноземних мов. Використано методи опитувань, анкетування та аналізу освітніх програм для вивчення ефективності змін. Результати показали позитивний вплив академічної мобільності на підвищення якості викладання, адаптацію програм і впровадження інноваційних підходів. Зроблені висновки вказують на важливість академічної мобільності як чинника модернізації методів викладання іноземних мов. Наукова новизна полягає у виявленні конкретних змін у методах викладання під впливом академічної мобільності. Перспективи подальших досліджень включають розширення вибірки та вивчення впливу мобільності на інші аспекти викладання іноземних мов.
