Abstract:
Статтю присвячено обґрунтуванню сутнісних характеристик відкритої освіти, аналізу її структурних компонентів, виявленню і
систематизації пріоритетних завдань і тенденцій її розвитку. Роботу представлено в межах опрацювання зарубіжних джерел. Статья посвящена обоснованию сущностных характеристик открытого образования, анализу её структурных компонентов, выявлению и
систематизации приоритетных заданий и тенденций её развития. Работа представлена в рамках исследования зарубежных источников.
Description:
The article is devoted to reasoning of basic characteristics of open education, the analyses of its structural components, systematization of priority tasks and tendencies of its development. The work is presented in the frames of investigation of foreign sources.
