Abstract:
У статті розглядається питання професійної компетентності сучасного фахівця. На основі аналізу та узагальнення педагогічного досвіду з досліджуваної проблеми, ми об’єднали педагогічні умови формування ПК у чотири взаємопов’язаних між собою блоки: організаційні, методичні, технологічні, акмеологічні. В статье рассматривается вопрос о формировании профессиональной компетентности современного специалиста. На основе анализа и обобщения педагогического опыта в данном вопросе мы объединили педагогические условия формирования профессиональной компетентности в четыре взаимосвязанных между собой блока: организационные, методические, технологические и акмеологические.
Description:
The article deals with the question of modern specialist professional competence. Having analyzed and summarized pedagogical experience in this sphere we have combined the pedagogical conditions of professional competence into four blocks: organisational, methodological, technological.
