Abstract:
У публікації розглянуто теоретичні та методологічні аспекти організації самостійної роботи студентів при вивченні іноземної мови у контексті Болонської системи. Були визначені деякі характерні особливості цієї роботи, лінгвістичні проблеми, що постають в зв’язку з нею, проаналізовано шляхи вивчення даних лінгвістичних питань. В публикации рассмотрено теоретические и методологические аспекты организации самостоятельной работы студентов в ходе изучения иностранного языка в контексте Болонской системы. Были определены некоторые характерные особенности этой работы, лингвистические проблемы, которые возникают в связи с этим, проанализированы пути изучения данных лингвистических вопросов.
Description:
The paper systematizes theoretical works on methodological aspects of self-organized students work according to the Bologna Process. Some peculiarities have been determined. Linguistic problems dealing with self-organized students work have been studied. The ways of studying such problems have been analyzed.
