Abstract:
В статті розкриваються питання використання системи Moodle при вивченні суспільно-гуманітарних наук. Зазначається, що при вивченні курсів філософії і логіки в навчальному середовищі Moodle більше часу економиться на творчі завдання для студентів, виробляється у них самостійність, відповідальність, вміння користуватися інформацією. В статье раскрываются вопросы использования системы Moodle при изучении общественно-гуманитарных наук. Отмечается, что при изучении курсов философии и логики в учебной среде Moodle больше времени экономится на творческие задания для студентов, вырабатывается у них самостоятельность, ответственность, умение пользоваться информацией.
Description:
This article describes the use of Moodle system in the study of social sciences and humanities. It is noted that during the study of philosophy and logic courses in Moodle environment much more time is saved for creative tasks of students producing independence, responsibility, ability to use information.
