Організація графічної підготовки майбутніх спеціалістів у вищих навчальних закладах

Abstract

Методологічну основу становить компетентнісний підхід до процесу професійної підготовки фахівців, системний підхід до вивчення процесів у ринкових умовах, наукові праці вітчизняних та зарубіжних вчених з цієї проблематики. Одним із кроків реформування системи вищої аграрної освіти в Україні на шляху наближення до європейського та світового рівнів є впровадження компетентнісного підходу у процес професійної підготовки, кінцевий результат якого – набуття студентами професійних компетенцій. Застосування інформаційних технологій на заняттях при підготовці майбутніх спеціалістів сприяє важливому підвищенню рівня пізнавальної самостійності, високому ступеню наочності й безперервному самоконтролю, засвоєнню знань та умінь, формуванню необхідних професійних компетенцій. Методологическую основу составляет компетентностный подход к процессу профессиональной подготовки специалистов, системный подход к изучению процессов в рыночных условиях, научные труды отечественных и зарубежных ученых по данной проблематике. Одним из шагов реформирования системы высшего аграрного образования в Украине на пути приближения к европейскому и мировому уровней является внедрение компетентностного подхода в процесс профессиональной подготовки, конечный результат которого - приобретение студентами профессиональных компетенций. Применение информационных технологий на занятиях при подготовке будущих специалистов способствует важном повышению уровня познавательной самостоятельности, высокой степени наглядности и непрерывном самоконтроля, усвоению знаний и умений, формированию необходимых профессиональных компетенций.