Abstract:
У статті розглядаються основні критерії сформованості адаптації студентів до вивчення іноземної мови. Виділено 4 рівні адаптованості студентів до оволодіння іноземною мовою у виші. Запропоновано декілька видів контролю, що є доцільними для того, щоб процес адаптації був ефективним. В статье рассматриваются основные критерии сформированности адаптации студентов к изучению иностранного языка. Выделено 4 уровня адаптации студентов к овладению иностранным языком в вузе. Предложено несколько видов контроля, являющихся целесообразными для того, чтобы процесс адаптации был эффективным.
Description:
The article deals with the basic criteria of formation of adaptation of students to study a foreign language are. Four level adaptation of students to master a foreign language at university are highlighted. A few modes of inspection that are appropriate to make the process of adaptation effective are proposed.
