Abstract:
У статті розглянуто проблему формування професійної іншомовної компетентності студентів-аграріїв. Визначено, що професійна іншомовна компетентність майбутніх аграріїв – це комплекс знань професійної лексики, мовленнєвих умінь й навичок, які впливають на якісну професійну підготовкумайбутніх спеціалістів. Сучасніінноваційні технології сприяють удосконаленню іншомовної професійної комунікації студентів-аграріїв. В статье рассмотрена проблема формирования профессиональной иноязычной компетентности студентов-аграриев. Определено, что профессиональная иноязычная компетентность будущих аграриев - это комплекс знаний профессиональной лексики, речевых умений и навыков, которые влияют на качественную профессиональную подготовку будущих специалистов. Современные инновационные технологии способствуют совершенствованию иноязычной профессиональной коммуникации студентов-аграриев.
Description:
The article deals with the problem of formation of professional foreign language competence of students of agriculture. It is determined that professional foreign language competence of students of agriculture is a complex knowledge of professional vocabulary, language skills and skills that affect the quality of training of future specialists. Innovative technologies contribute to the improvement of foreign language professional communication of students of agriculture.
